小明是小学五年级学生。最近，父母发现小明对学习数学越来越没有兴趣，作业拖沓，有时故意把数学作业本留在学校，回家不做作业。为此，父母苦口婆心地劝说小明，甚至责骂他，但都没有什么效果。社会工作者了解了小明的家庭教育情况后，决定采用家庭行为学习的方式帮助小明。下列做法中，正确的是（）。
A: 改变小明父母教育子女的态度
B: 改变小明父母之间的沟通方式
C: 指导小明制订详细的数学学习计划
D: 指导小明父母及时肯定小明数学学习的进步
A: 改变小明父母教育子女的态度
B: 改变小明父母之间的沟通方式
C: 指导小明制订详细的数学学习计划
D: 指导小明父母及时肯定小明数学学习的进步
举一反三
- 小明做错事,父母让他罚站。小明的父母是采用哪种方式引导小明的道德行为:
- 小明的父母都是律师，期望小明考上大学攻读法律专业，但小明非常喜欢表演，希望能去专业艺术院校学校学习表演，为解决与父母的分歧，小明向社会工作者小何求助，小何与小明共同分析了小明的理想和父母的期望，鼓励小明与父母协商解决的办法，小何的做法遵循了社会工作专业价值观的（ ）原则 A: 知情同意 B: 尊重 C: 自我决定 D: 接纳
- 小明今年6周岁，父母担任监护人，因在学校无法和同学相处，产生厌学情绪，不愿上学，其父母的做法哪项是正确的：（ ） A: 尊重小明意愿，无条件支持小明不再上学 B: 对小明的情绪置之不理 C: 对小明说，可以上课不学习打游戏 D: 重视小明的心理健康，积极与学校沟通，帮助小明消除厌学情绪
- 初中生小明的父母整天忙于公司业务，平时与小明很少交流。假期时父母给小明很多钱。小明于是经常偷偷出去看通宵电影。影响小明这一行为的主要社会环境是（） A: 家庭 B: 学校 C: 社区 D: 文化
- 父母离婚了，法院判决小明由妈妈抚养。下列哪个说法是正确的（） A: 小明的父母可以以此为由不抚养小明 B: 小明的爸爸可以探望小明 C: 小明与爸爸的关系因为父母离婚而消除了 D: 妈妈可以拒绝爸爸来探望小明