说课的重点与难点是
A: 导入新课的教学设计
B: 知识点的教学设计
C: 结束新课的教学设计
D: 课题的教学设计
A: 导入新课的教学设计
B: 知识点的教学设计
C: 结束新课的教学设计
D: 课题的教学设计
举一反三
- “微课开始直接介绍本节微课的主要内容和学习目标,适用于对知识点、概念、重难点的讲解。”以上描述属于以下哪种微课教学设计?A.()开门见山式微课教学设计()B.()情境式微课教学设计()C.()探究式微课教学设计()D.()抛锚式微课教学设计
- 下列关于教学设计与说课关系的说法,正确的是: A: 教学设计与说课没什么区别 B: 教学设计与说课没什么关系 C: 教学设计主要是对教学过程的规划，说课则是在明确教学过程规划基础上对其进行说理 D: 教学设计与说课，都需要对教学过程进行明确
- 教学环节设计的主要内容不包括（ ） A: 组织教学 B: 复习旧知识 C: 导入新课 D: 课堂练习
- 请你针对“对数概念”设计一个新课导入的教学情境。
- 教学设计一般不包括一下哪个环节（ ） A: 教学目标 B: 教学重难点 C: 教学过程与时间分配 D: 说课