（)学习就是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。
A: A.反转课堂
B: B.小组合作
C: C.探究性学习
D: D.慕课
A: A.反转课堂
B: B.小组合作
C: C.探究性学习
D: D.慕课
B
举一反三
- 合作学习是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生学习，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。()
- 合作学习是一种以（）为基本形式、系统利用各因素之间的互动、以团体成绩为评价标准、共同达成教学目标的教学组织形式。 A: 班级 B: 学习小组 C: 年级 D: 学校
- 合作学习是一种以（）为基本形式、系统利用各因素之间的互动、以团体成绩为评价标准、共同达成教学目标的教学组织形式。 A: A班级 B: B学习小组 C: C年级 D: D学校
- 合作学习主要是以互动合作（师生之间、学生之间)为教学活动取向的，以学习小组为基本组织形式，共同达成教学目标。（)
- 以学习小组为基本组织形式，以团体成绩为评价标准，利用师生尤其是 学生之间的相互作用来促进学习，共同达成教学目标的教学活动是
内容
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合作学习主要是以互动合作为教学活动取向的，以学习小组为基本组织形式，来共同达成教学目标。（)
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小组合作学习是一种以异质小组为基本形式，以小组成员之间的合作性活动为主体，以小组学习目标的达成为标准，以小组的总体成绩作为评价和奖励依据的教学组织形式。
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小组合作学习是以______为基本形式，以小组为主体，以小组成员合作性活动为机制，以小组目标达成为标准，以小组成绩为奖励依据的教学组织形式。
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合作学习以合作学习小组为基本教学组织形式。()
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以学习小组为教学活动的基本*单位，通过小组内成员的分工协作去达成小组共同目标，并以小组活动的整体效果为教学评价主要指标的教学策略是教学互动策略。