A1型题 对学校健康教育活动的长期效果进行评价，合适的指标是（）
A: 学生健康知识的知晓率的变化情况
B: 学生健康信念的形成率的变化情况
C: 学生健康行为的改善率
D: 学生健康活动的参与率
E: 学生因病缺课率的变化情况
A: 学生健康知识的知晓率的变化情况
B: 学生健康信念的形成率的变化情况
C: 学生健康行为的改善率
D: 学生健康活动的参与率
E: 学生因病缺课率的变化情况
举一反三
- 评价学校口腔健康教育后学生有效刷牙等行为变化的指标是（）。 A: B: 形成率 C: D: 检出率 E: F: 知晓率 G: H: 正确应答率 I: J: 因病缺课率
- 评价学校口腔健康教育后学生有关口腔保健知识转变时可使用的指标是（）。 A: B: 形成率 C: D: 检出率 E: F: 知晓率 G: H: 正确应答率 I: J: 因病缺课率
- A1型题 属于健康教育计划实施的过程评价指标是（） A: 目标人群参与率 B: 健康知识知晓率 C: 母乳喂养率 D: 高血压病控制率 E: 态度形成率
- 《浙江省卫生城市标准》规定：中、小学要全部开设健康教育课，学生健康知识知晓率和健康行为形成率为（），社区居民健康行为形成率为（）
- 评价学校口腔健康教育后学生有关口腔保健的行为转变时可使用的量化指标是（） A: 形成率 B: 检出率 C: 知晓率 D: 正确应答率 E: 正确知晓率