根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于（）领域的教学目标。
A: 认知领域
B: 情意领域
C: 情感领域
D: 动作领域
A: 认知领域
B: 情意领域
C: 情感领域
D: 动作领域
举一反三
- 根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于（）领域的教学目标。 A: 认知领域 B: 情意领域 C: 情感领域 D: 动作领域
- 布卢姆认为，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可分为五个等级，第五个等级是（）。 A: 价值体系个性化 B: 接受 C: 形成价值观念 D: 领会
- 下列哪项不属于布卢姆的教育目标分类系统中所提出的教学目标内容？（） A: 认知目标 B: 情感目标 C: 动作技能目标 D: 行为目标
- 下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是（）。 A: 综合 B: 分析 C: 价值观念 D: 知觉
- 下列属于布鲁姆教学目标分类里的情感目标的是（）。 A: 分析 B: 形成价值观念 C: 知觉 D: 综合