21.教育实验设计是在教育实验实施过程中,研究者针对教育现象或问题,规划实验课题,为验证实验假设,对整个实验过程所做的周密而详细的实验计划。
举一反三
- 1.( )是基于实验设计,通过实施过程之后所形成的一种状态或影响。 A: 教育实验结果解释 B: 教育实验设计 C: 教育实验影响 D: 教育实验结果
- 4.教育实验研究方法基本类型为( ) A: 验证实验,设计实验,分析实验; B: 判断实验,推理实验,验证实验; C: 判断实验,设计实验,析因实验; D: 判断实验,对比实验,析因实验
- 在教育研究中只能通过实验设计最大限度地实现实验的规范性,教育上的实验更对的是准实验而不是真实验。()
- 心理学实验研究包含如下基本过程:选择研究课题、提出实验假设、进行实验设计、实施实验、分析实验数据、撰写实验研究报告。
- 根据教育实验控制程度,可把教育实验分为以下哪几种()? A: 验证性教育实验 B: 前科学教育实验 C: 准科学教育实验 D: 科学教育实验