教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供（）
A: 学习策略
B: 学习计划
C: 学习方法
D: 学习内容
A: 学习策略
B: 学习计划
C: 学习方法
D: 学习内容
举一反三
- 学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案是（ ） A.教学目标 B.教学策略 C.认知策略 D.学习策略 A: 教学目标 B: 教学策略 C: 认知策略 D: 学习策略
- 帮助学生了解学习过程的心理特点，掌握学习方法和策略，是学习策略能力培养的教学目标。
- 逆向教学设计强调的是整体化教学设计，要求保持一致性的三个要素是： A: 学习目标，评测活动，学习活动 B: 学习产出，学习策略，学习组织 C: 学习内容，学习目标，学习态度 D: 学习内容，评测内容，学习策略
- 教师在美术教学过程中，应如何采取学习策略激发学生学习兴趣？
- 在体育教学中，应该给学生提供自主选择学习内容和学习方法的空间。