翻转课堂成功与否取决于学生是否“买账”，是否参与，因此，课程的教学设计以及与学生、家长的沟通都非常关键。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
A
举一反三
- 中国大学MOOC: 翻转课堂成功与否取决于学生是否“买账”，是否参与，因此，课程的教学设计以及与学生、家长的沟通都非常关键。
- 翻转课堂的教学设计应该注意哪些问题？正确的选项是 。 A: 翻转课堂的教学内容何处内容适合翻转，要翻转几次 B: 翻转课堂应该有哪些教学活动？如何组织 C: 翻转课堂的学生如何分组 D: 翻转课堂的教学如何达到课程的教学目标 E: 学时数
- 无论你是否使用翻转课堂教学法，在教学中始终想着“怎样做对学生最好”，就一定会产生教学智慧。 A: 正确 B: 错误
- 一个信息化教学设计是否成功，主要应从以下哪几个方面进行评价( )。 A: 是否能够有效评价学生的学习 B: 教学计划的实施是否简单易行 C: 是否有利于提高学生的学习效果 D: 技术与教学的整合是否合理
- 教师在进行教学设计前，首先要考虑社会、学生、家长以及课程四个因素。
内容
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教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定教学设计成功与否的关键因素。
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“翻转课堂”是学生在课堂完成教学视频的学习，并在课堂开展老师与学生之间和学生与学生之间互动。
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培养学生的思维能力，是人才培养成功与否的关键之一。 A: 正确 B: 错误
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翻转课堂要求教师必须设计出与以往不同的学生学习效果评价方式。 A: 正确 B: 错误
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关于教学反思，以下说法错误的一项是（ ） A: 从学生的课堂表现情况来看，我们可以反思在参与的过程中学生是否真正实现了学习目标。 B: 从教学设计与实施效果角度看，我们可以反思自己设计的课堂活动学生是否都能够积极参与。 C: 从自我课堂表现角度看，我们可以反思课上有没有错误和遗憾、是否关注到了每一个学生等。 D: 写教后记时要注意记录在课堂中有经验性的启发与细节，从而为之后提供持续性经验的借鉴。