翻转课堂的教学设计应该注意哪些问题？正确的选项是 。
A: 翻转课堂的教学内容何处内容适合翻转，要翻转几次
B: 翻转课堂应该有哪些教学活动？如何组织
C: 翻转课堂的学生如何分组
D: 翻转课堂的教学如何达到课程的教学目标
E: 学时数
A: 翻转课堂的教学内容何处内容适合翻转，要翻转几次
B: 翻转课堂应该有哪些教学活动？如何组织
C: 翻转课堂的学生如何分组
D: 翻转课堂的教学如何达到课程的教学目标
E: 学时数
举一反三
- 翻转课堂式教学
- 关于翻转课堂的理解,正确的是() A: 翻转课堂知识学习过程中的知识传授与知识内化两个阶段颠倒过来 B: 翻转课堂的教学流程由传统的“先教后学”转变为“先学后教” C: 翻转课堂的课堂中教师无需开展教学活动 D: 翻转课堂的教学模式，学生无需教师的辅导
- 翻转课堂的主要特征（ ）。 A: 教师角色翻转 B: 教学形式翻转 C: 学生角色的主体性 D: 课堂时间的重塑
- 下列有关翻转课堂的说法不正确的是（ ） A: 翻转课堂也译作颠倒课堂： B: 翻转课堂是相对于传统的课堂上以教师讲授、学生听讲的教学模式而言的； C: 翻转课堂要求课前学生观看教学微视频，完成知识的理解与把握； D: 翻转课堂是当前最好的一种教学模式。
- 理解翻转课堂要从三个方面入手：一、什么是翻转课堂？二、为什么要翻转课堂？三、如何翻转课堂？ A: 正确 B: 错误