教育技术的研究内容包括教学过程与教学资源中的（）等五个方面。
A: 设计、开发、利用、管理和评价
B: 分析、设计、开发、实施和评价
C: 分析、开发、应用、实施和管理
D: 设计、开发、应用、管理和实施
A: 设计、开发、利用、管理和评价
B: 分析、设计、开发、实施和评价
C: 分析、开发、应用、实施和管理
D: 设计、开发、应用、管理和实施
举一反三
- 教学设计的核心要素包括（） A: 分析、实施、评价 B: 分析、利用、实施、评价 C: 分析、开发、利用、实施、评价 D: 分析、设计、开发、实施和评价
- 教学设计的核心要素包括（） A: A分析、实施、评价 B: B分析、利用、实施、评价 C: C分析、开发、利用、实施、评价 D: D分析、设计、开发、实施和评价
- 教育技术是关于学习过程和学习资源资源的( )的理论与实践。 A: 设计、开发、应用、组织、管理 B: 开发、设计、建构、管理、评价 C: 设计、开发、利用、管理、评价 D: 应用、实践、设计、管理、评价
- 教育技术是关于学习过程和学习资源的（ ）的理论与实践。 A: 开发、设计、建构、利用、评价 B: 设计、开发、利用、管理、评价 C: 开发、设计、建构、管理、评价 D: 设计、开发、应用、组织、管理
- 教育技术是学习过程和学习资源的（）五个领域的理论与实践。 A: 设计、开发、应用、组织、管理 B: 设计、开发、利用、管理、评价 C: 开发、设计、建构、管理、评价 D: 开发、设计、建构、利用、评价