学习任务设计中需要规避哪些问题？
A: 把达成目标搬到“任务”里
B: 把习题搬到“任务”里
C: 与达成目标不相匹配
D: 问题设计让学生完不成学习任务，达不成目标
A: 把达成目标搬到“任务”里
B: 把习题搬到“任务”里
C: 与达成目标不相匹配
D: 问题设计让学生完不成学习任务，达不成目标
举一反三
- 学习任务设计中需要规避哪些问题？ A: 把达成目标搬到“任务”里 B: 把习题搬到“任务”里 C: 与达成目标不相匹配 D: 问题指向不明确，让学生搞不清到底要干什么
- 学习任务与达成目标的关系是：（ ） A: “达成目标”是设计“学习任务”的依据，“学习任务”是“达成目标”实现的必要条件。 B: 学习任务根据学生完成任务的可能性设计 C: 学习任务根据学生完不成任务的可能性设计 D: 学习任务根据学生感有趣的话题设计
- 学习任务与达成目标有何关系？? 学习任务与达成目标相匹配，确保学生完成学习任务有质量的话，就能达成目标。|学习任务是形式。|无关。|学习任务就是达成目标。
- 采用对应达成目标设计学习任务的方法，是为了保证只要学生完成学习任务有质量，就能达成学习目标。 A: 正确 B: 错误
- 中国大学MOOC: 采用对应达成目标设计学习任务的方法，是为了保证只要学生完成学习任务有质量，就能达成学习目标。