中国大学MOOC: 微课程教学法教学模型中的两个阶段指的是课前学习阶段和课堂学习阶段。
对
举一反三
内容
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微课程教学法教学模型中两个主体是指： A: 教师和学生 B: 三大模块，两个阶段 C: 家长和学生 D: 课前学习和课堂学习
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微课程教学法教学模型中的两个阶段指的是： A: 翻转课堂中的课前学习和课堂学习 B: 先学后教 C: 先看视频，再做作业 D: 导学一体
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中国大学MOOC: 微课程教学法教学模型由两个主体，两个阶段，三大模块所构成。
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中国大学MOOC: 微课程教学法教学模型中的两个主体、两个阶段、三大模块中包含下列含义：
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微课程教学法教学模型中的两个主体、两个阶段、三大模块中包含下列含义： A: 学生是学习的主体，教师是指导学生学习的主体。 B: 课前学习的任务和性质是学习知识，课堂学习的任务和性质是内化知识。 C: 三大模块指自主学习任务单模块、配套学习资源模块和课堂学习方式创新模块。 D: 两个阶段界定了课前学习和课堂学习的任务和性质。