系统设计中教学质量管理是通过什么实现的？
A: 目标管理
B: 学习者的自觉
C: 学习任务
D: 微视频资源
A: 目标管理
B: 学习者的自觉
C: 学习任务
D: 微视频资源
举一反三
- 系统设计中教学质量管理是怎样实现的？（ ） A: 通过目标管理 B: 依靠学习者的自觉 C: 通过学习任务 D: 通过微视频资源
- 微课程教学法系统设计，主要包含 A: 课前自主学习任务单的设计 B: 配套教学视频(教学资源)的开发 C: 课堂学习任务设计 D: 精熟课程要求、融合教学、学习目标
- TMMC课前学习质量管理与课堂学习质量管理是通过什么实现的？ A: 课程微观组织中的评价 B: 课前自主学习任务单 C: 课堂学习任务单 D: 配套微视频
- TMMC实施教学质量管理的方法有哪几类？（ ） A: 系统设计中的目标管理 B: 课程实施中的评价管理 C: 基本信念化解自主学习中的二律背反 D: 微视频
- 系统设计中教学质量管理是通过目标管理实现的。 A: 正确 B: 错误