教师作为指导学生的主体，需要在哪些方面下功夫？通过：
A: 修内功。
B: 搭支架。
C: 促内化。
D: 多给学生做习题。
A: 修内功。
B: 搭支架。
C: 促内化。
D: 多给学生做习题。
A,B,C
举一反三
内容
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“你若指导，勿给习题”指的是：习题的练手、检测、复习等三个功能，都是在学习之后才发生的。如果我们在自主学习任务单中给学生做习题，就等于没有指导。所以，“你若指导，勿给习题”。
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2018年9月10日，习近平提出的六个下功夫不包括 A: 要在坚定理想信念上下功夫 B: 要在促进学生全面发展上下功夫 C: 要在加强品德修养上下功夫 D: 要在增长知识见识上下功夫
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“你若指导，勿给习题”指的是：习题的练手、检测、复习等三个功能，都是在学习之后才发生的。如果我们在自主学习任务单中给学生做习题，就等于没有指导。所以，“你若指导，勿给习题”。 A: 正确 B: 错误
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教师在指导学生写作时需要注意哪些方面?
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微课程教学法认为，作为教学主体的教师，应该是： A: 指导学生的主体。 B: 讲授的主体。 C: 教的主体。 D: 管理学生的主体。