中国大学MOOC: 微课程教学法认为，教师需要通过修内功，搭支架，促内化，提升指导学生学习的能力。
错
举一反三
内容
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中国大学MOOC: 关于内化知识，微课程教学法认为，
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中国大学MOOC: 微课程教学法认为，作为教学主体的教师，应该是：
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中国大学MOOC: 对于学生这个学习主体，微课程教学法认为，
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中国大学MOOC: 微课程教学法的教学主体观认为，教学中存在着两个主体。这两个主体一个是学生，另一个是教师。这两个主体在学习中的地位与作用如下：学生是学习的主体；教师是指导学生学习的主体。
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中国大学MOOC: 微课程教学法对学生和教师这两个教学主体的理解是