有效的教学反馈应该具有______特点?(多选)
A: 针对性
B: 笼统性
C: 多样性
D: 激励性
A: 针对性
B: 笼统性
C: 多样性
D: 激励性
A,C,D
举一反三
- 关于翻转课堂的教学反馈特征正确的一组是（） A: 准确性、激励性、多样性、制导性、全面性 B: 真实性、针对性、适时性、交互性、高效性 C: 真实性、针对性、滞后性、交互性、高效性 D: 准确性、激励性、单一性、制导性、片面性
- 不属于知识类教学反馈原则的是:( )。 A: 目的性与针对性原则 B: 多样性与层次性原则 C: 适时性与及时性原则 D: 激励性与鼓励性原则
- 教学目的具有一般性、______、模糊性等特点。 A: 规范性 B: 概括性 C: 笼统性 D: 完整性
- 幼儿园管理的目标包括（）。 A: 针对性、激励性、制约性、层次性 B: 针对性、激励性、可行性、制约性 C: 针对性、激励性、可行性、层次性 D: 针对性、制约性、可行性、层次性
- 属于知识类教学反馈原则的是:( )。 A: 目的性与针对性原则 B: 多样性与层次性原则 C: 适时性与及时性原则 D: 激励性与鼓励性原则 E: 准确性与全面性原则
内容
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关研究表明,要使给学生的反馈(表扬)成为有效的鼓励因素,应该具有如下三个特点:____性、____性、____性。
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观念建构教学中的问题设计应该具有（）特点 A: 开放性 B: 可参与性 C: 建构性 D: 针对知识点
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教学目的设计的主要原则有哪些？（ ） A: 激励性原则 B: 主体性原则 C: 渐近性原则 D: 针对性原则 E: 多样性原则
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公共关系目标是组织公共关系期望的成果，一个好的公共关系目标应该具有以下特点（）。 A: 战略性 B: 多样性 C: 层次性 D: 动态性 E: 激励性
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安全教育培训具有全员性、长期性、针对性和多样性的特点。（)