对学生进行合作前培训的最佳形式是以“能力建设”为名组织学生做游戏，做活动，因为人很少会通过说教或讨论来接受或习得某种行为。
举一反三
- 对学生进行合作前培训的最佳形式是以“能力建设”为名组织学生做游戏，做活动，因为人很少会通过说教或讨论来接受或习得某种行为。 A: 正确 B: 错误
- 5.课堂讨论式的合作学习教学策略是指教师通过问题或学生感兴趣的主题,组织学而生进行____、____、最终____。
- 下面哪些事情是在帮助学生做好合作前准备时建议做的： A: 讨论建立合作时允许的行为和不允许的行为清单 B: 教会一种合作交流的过程步骤 C: 讨论给出一些情况的处理对策 D: 教会学生如何处理意见不和的情况 E: 讲授讨论活动用到的知识和技能 F: 通过游戏的方式让学生领会合作成功的秘诀 G: 为节省时间，给学生发一张活动说明纸，所有要求都写在上面了，老师不再解释 H: 用一堂课的时间组织学生讨论合作应用的行为规范
- 运用讨论法时不仅要使学生通过讨论习得知识、更要使学生通过参与讨论学会讨论的方法。
- 项目是拓展训练过程中为达到某种培训目标引发学生深刻思考而特别设计的活动或游戏