以下不是小组合作学习的基本结构：
A: 组织结构
B: 任务结构
C: 奖励结构
D: 权威结构
A: 组织结构
B: 任务结构
C: 奖励结构
D: 权威结构
举一反三
- 小组合作学习的代表人物斯莱文认为，影响教学质量和效果的主要有以下几个因素（） A: 小组人数 B: 任务结构 C: 权威结构 D: 奖励结构
- 在权威结构上，小组合作学习把传统教学中鼓励学生个人之间竞争的奖励形式改为面向小组的合作性奖励，以小组成员的即为奖励标准。（)
- 社会结构分为（）两部分。 A: 实体结构和文化结构 B: 组织结构和权威结构 C: 实体结构和权威结构 D: 组织结构和文化结构
- 学校组织结构包括（） A: 异质性结构 B: 多权威结构 C: 同质性结构 D: 单权威结构
- 组织设计的基本形式：（） A: 直线制组织结构 B: 直线职能制组织结构 C: 事业部制结构 D: 矩阵结构 E: 网络结构 F: 任务小组