视频最核心的是教师讲解内容，因此，好的教学视频应该最大化的促进学生理解知识。
对
举一反三
- 中国大学MOOC: 视频最核心的是教师讲解内容，因此，好的教学视频应该最大化的促进学生理解知识。
- 中国大学MOOC: 为了使教学视频最大化的促进学生理解知识，以下正确的做法是：
- 为了使教学视频最大化的促进学生理解知识，以下正确的做法是（） A: 有些视频会用手写的方式逐步推演，利于学生理解和掌握。 B: 有的视频会尽可能让讲解与真实的场景相联系。 C: 有些视频会用幽默的方式来讲解概念。 D: 有些视频会采用讲故事的方法引导学生跟随老师的讲解一同想象，最终形成自己的理解 E: 有些视频会请专业人员给老师进行形象设计。
- 为了使教学视频最大化的促进学生理解知识，以下正确的做法是： A: 有的视频会尽可能让讲解与真实的场景相联系。 B: 有些课程会用实景现场的方式来讲解。 C: 有些视频会用幽默的方式来讲解概念。 D: 有些视频会采用讲故事的方法引导学生跟随老师的讲解一同想象，最终形成自己的理解。 E: 有些视频会用手写的方式逐步推演，利于学生理解和掌握。 F: 有些视频会请专业人员给老师进行形象设计。
- 教师利用视频，帮助学生增加所学知识的直观感知，促进学生对知识的理解，体现了直观性原则。（)
内容
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教师在讲解有关知识时，常运用幻灯片和教学视频，这属于（ ）。
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翻转课堂就是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上（）和完成作业的一种教学模式。 A: 学生讨论 B: 学生汇报 C: 教师讲解 D: 师生面对面交流
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翻转课堂就是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上（）和完成作业的一种教学模式。
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翻转课堂就是教师创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学模式。()
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在MOOC教学为了能够把问题讲解清楚，教师应该尽量讲得详细一些，视频的时间越长越好