针对表现不佳的小组，要确保所有的学生都取得成功，教师首要的任务是什么？（）
A: 解散这个小组，让学生独自学习
B: 把学生分配到新组中去
C: 坐下来帮助该小组解决他们的问题
D: 同家长一起分析可能产生的原因
A: 解散这个小组，让学生独自学习
B: 把学生分配到新组中去
C: 坐下来帮助该小组解决他们的问题
D: 同家长一起分析可能产生的原因
举一反三
- 针对表现不佳的小组，要确保所有的学生都取得成功，教师首要的任务是什么（） A: A 解散这个小组，让学生独自学习 B: B 把学生分配到新组中去 C: C 坐下来帮助该小组解决他们的问题 D: D 同家长一起分析可能产生的原因
- 在小组学习活动中，对表现不佳的小组，教师的首要任务是什么？ A: 解散这个小组，让学生独立学习 B: 坐下来帮助该小组解决他们的问题 C: 把学生分配到新组中去 D: 让小组学生自己解决
- 任务型教学法的基本步骤是（ ）。 A: 确保任务教学公平——详细介绍任务——明确任务教学内容——分小组解决任务问题——学生反馈 B: 明确任务教学内容——详细介绍任务——确保任务教学公平——分小组解决任务问题——学生反馈 C: 详细介绍任务——明确任务教学内容——确保任务教学公平——分小组解决任务问题——学生反馈 D: 详细介绍任务——确保任务教学公平——明确任务教学内容——分小组解决任务问题——学生反馈
- 这个小组的学生都是集邮爱好者。 如果上述断定为真，则下列哪项也一定为真 A: 这个小组的学生都不是集邮爱好者。 B: 这个小组中有的学生是集邮爱好者。 C: 这个小组中有的学生不是集邮爱好者。 D: 这个小组中有的学生是围棋爱好者。
- 23.合作学习模式主要用来帮助成绩差的学生阅读领会，由教师和一小组学生一起进行。（ ）