在小组学习活动中，对表现不佳的小组，教师的首要任务是什么？
A: 解散这个小组，让学生独立学习
B: 坐下来帮助该小组解决他们的问题
C: 把学生分配到新组中去
D: 让小组学生自己解决
A: 解散这个小组，让学生独立学习
B: 坐下来帮助该小组解决他们的问题
C: 把学生分配到新组中去
D: 让小组学生自己解决
举一反三
- 针对表现不佳的小组，要确保所有的学生都取得成功，教师首要的任务是什么？（） A: 解散这个小组，让学生独自学习 B: 把学生分配到新组中去 C: 坐下来帮助该小组解决他们的问题 D: 同家长一起分析可能产生的原因
- 针对表现不佳的小组，要确保所有的学生都取得成功，教师首要的任务是什么（） A: A 解散这个小组，让学生独自学习 B: B 把学生分配到新组中去 C: C 坐下来帮助该小组解决他们的问题 D: D 同家长一起分析可能产生的原因
- 中国大学MOOC: 在小组学习活动中，对表现不佳的小组，教师的首要任务是什么？
- 教师在组织学生进行合作学习时要注意（） A: 培养学生自己解决冲突的能力 B: 让学生自由分小组 C: 仔细设计合作学习活动 D: 引导学生自己设计合作学习活动
- 李老师要求学生分小组通过实验推导出圆柱体体积的计算公式,当“智慧小组”完成任务后,李老师让该小组去帮助其他小组。在“智慧小组”的帮助下,其他小组也完成了学习任务。这说明其他小组的学习处于()。 A: 最近发展区 B: 联合发展区 C: 运动发展区 D: 感觉发展区