关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-28 提出“发展性教学”的原则，并作为全部教学理论的核心的人物是 A: 第斯多惠 B: 裴斯泰洛奇 C: 赞科夫 D: 乌申斯基 提出“发展性教学”的原则，并作为全部教学理论的核心的人物是A: 第斯多惠B: 裴斯泰洛奇C: 赞科夫D: 乌申斯基 答案： 查看 举一反三 “一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言是谁说的? A．裴斯泰洛齐 B．赫尔巴特 C．乌申斯基 D．第斯多惠 A: 裴斯泰洛齐 B: 赫尔巴特 C: 乌申斯基 D: 第斯多惠 提出教学的”高难度原则”“高速度原则”的教育家是（）。 A: 赞科夫 B: 裴斯泰洛齐 C: 布鲁纳 D: 夸美纽斯 提出“高难度、高速度”教学原则的教育家是______ A: 赞科夫 B: 凯洛夫 C: 维果茨基 D: 乌申斯基 （ ）认为教师要以学习兴趣为教学的前提。 A: 克莱因 B: 第斯多惠 C: 夸美纽斯 D: 裴斯泰洛齐 发展性教学理论是由赞科夫提出的。
