学前教育目标制定的价值取向主要分为两种：一是“儿童本位”，二是“ ”。
举一反三
- 学前教育目标的价值主要分为哪两种取向？（ ） A: 儿童本位 B: 文化本位 C: 社会本位 D: 个体本位
- 下列不属于“儿童本位”价值取向的表述是： A: 儿童是教育的中心。 B: 学前教育的根本目的是促进儿童的生长与发展。 C: 学前儿童的健康生长与发展不是学前教育价值的标准。 D: 学前教育本质是是一种文化陶冶的活动。
- 学前教育的实施主要有两种方式：一是学前家庭教育，二是（） A: 学前早期教育 B: 学前启蒙教育 C: 学前公共教育 D: 学前社会教育
- 学前教育目标的价值主要分为哪两种取向？
- 3.学前儿童科学教育评价的内容主要包括两个方面，一是对学前儿童科学教育活动的评价，二是对（）。