2014年教育部《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》将学生发展核心素养定义为“学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和( )”。
A: 高尚情操
B: 核心能力
C: 必备素养
D: 关键能力
A: 高尚情操
B: 核心能力
C: 必备素养
D: 关键能力
举一反三
- 2014年,《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》将学生发展核心素养定义为“学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的( )和( )。 A: 基础知识 B: 基本技能 C: 必备品格 D: 关键能力
- 2014年,《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》将学生发展核心素养定义为“学生应具备的适应____和社会发展需要的必备品格和____
- 学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力（）
- 核心素养全称“学生发展核心素养”，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，它分为____________、____________、____________三个方面
- 中国学生发展核心素养指的是，学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的（ ）。 A: 必备品格 B: 关键能力 C: 价值观 D: 个性发展特征