教师引导幼儿运用多种感觉器官参与活动有利于提高幼儿记忆的效果
错
举一反三
内容
- 0
教师引导幼儿参与环境的准备可以有多种形式，主要是引导幼儿（）。
- 1
我们要多向幼儿提出记忆的任务，尽量减少幼儿的无意识记，就可以提高幼儿记忆的效果。
- 2
（）是指教师围绕幼儿感兴趣的话题，运用生动有趣的方式，引导幼儿围绕主题进行交谈的集体教育活动。
- 3
观察法就是指教师有计划、有目的的引导幼儿运用多种感官去感知，并获得经验。()
- 4
教学过程是( ),教师要调动幼儿参与学习。 A: 师幼双边活动; B: 教师活动; C: 幼儿独立活动; D: 教师或幼儿 主体活动