教师 应充分调动幼儿的 多种 感官参与观察活动， 让 幼儿 获得 全面的 认识 。（ ）
对
举一反三
内容
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13．为了让幼儿认识兔子，教师带来一只兔子让幼儿观察，这采用的是（）。
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教师引导幼儿运用多种感觉器官参与活动有利于提高幼儿记忆的效果
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在观察类活动中，教师应引导幼儿运用多种___________参与观察。
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在观察认识类科学活动中，幼儿在直接接触事物，运用多种感官认识事物，了解事物的特征，发展与提高了幼儿感官的综合活动能力。这说明（） A: 观察认识类活动是学前儿童科学教育活动的主要形式 B: 观察认识类活动是学前儿童发展感知能力的重要途径 C: 观察类科学教育活动是学前儿童活动观察技能的主要活动
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教师组织幼儿活动时,应尽量让其大声说话,让教师能听清楚幼儿的话语。