微课程教学法认为,作为教学主体的教师,应该是:
A: 指导学生的主体。
B: 讲授的主体。
C: 教书的主体。
D: 管理学生的主体。
A: 指导学生的主体。
B: 讲授的主体。
C: 教书的主体。
D: 管理学生的主体。
举一反三
- 微课程教学法认为,作为教学主体的教师,应该是: A: 指导学生的主体。 B: 讲授的主体。 C: 教的主体。 D: 管理学生的主体。
- 中国大学MOOC: 微课程教学法认为,作为教学主体的教师,应该是:
- 微课程教学法的教学主体观认为,教学中存在着两个主体。这两个主体一个是学生,另一个是教师。这两个主体在学习中的地位与作用如下:学生是学习的主体;教师是指导学生学习的主体。 A: 正确 B: 错误
- 中国大学MOOC: 微课程教学法的教学主体观认为,教学中存在着两个主体。这两个主体一个是学生,另一个是教师。这两个主体在学习中的地位与作用如下:学生是学习的主体;教师是指导学生学习的主体。
- 微课程教学法对学生和教师这两个教学主体的理解是 A: 学生是学习的主体,教师是指导学生学习的主体。 B: 学生和教师同为教学主体,他们在教学中的地位和作用是相同的。 C: 教师是讲课的主体,学生是听课的主体。 D: 学生学习的结果就是觉得自己不行。