技术和科学知识都属于全人类所有。()
错误
举一反三
- 全人类都拥有技术和科学知识
- 科学知识属于全人类所有,倡导无私奉献的精神,这体现了科学活动的()。
- 科学活动的什么规范可以从科学知识属于全人类所有,倡导无私奉献的精神这一点上体现?()
- 有关科学和科学家的关系,下列正确的是() A: A科学是人类智慧的结晶,是属于全人类的财富,理应为全人类服务 B: B科学无国界,但科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有密切的关系 C: C科学知识是无国界的,但科学知识的运用却不可能离开具体的国家 D: D科学和科学家都应无国界
- 科学知识属于全人类所有,倡导无私奉献的精神,这体现了科学活动的()。 A: A普遍性规范 B: B竞争性规范 C: C诚实性规范 D: D公有制规范
内容
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科学取向的活动设计倡导,只有科学的知识才是(),科学知识最具有价值,科学可以解决所有问题,科学方法具有普遍性。
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“科学没有国界,但科学家有祖国”。具体体现在 A.科学是人类智慧的结晶,是属于全人类的财富,理应为全人类服务 B.科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有着密切的关系 C.科学知识是无国界的,但科学知识的运用却不可能离开具体的国家 D.自然科学家和社会科学家都对国家的繁荣富强担负着重大的责任
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【多选题】“科学没有国界,但科学家有祖国”具体体现在() A. 科学是人类智慧的结晶,是属于全人类的财富,理应为全人类服务 B. 科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有着密切的关系 C. 科学知识是无国界的,但科学知识的运用却不可能离开具体的国家 D. 自然科学家和社会科学家都对国家的繁荣富强担负着重大的责任
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关于科学没有国界,但科学家有祖国的正确说法有() A: 科学无国界,但科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有密切的关系 B: 科学是人类智慧的结晶,科学家是研究科学的,他是属于全人类的财富,所以科学家无所谓祖国了。 C: 科学知识是无国界的,但科学知识的运用却不可能离开具体的国家。 D: 科学知识是无国界的,科学知识的运用可以离开具体的国家。
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科学素养的四个维度有()。 A: 科学知识,科学方法,科学态度,科学精神 B: 科学探究,科学知识与技能,科学精神,科学、技术与社会的关系 C: 科学探究,科学知识与技能,科学态度情感与价值观,科学、技术与社会的关系 D: 科学探究,科学知识,科学态度情感与价值观,科学、技术与社会的关系