科学知识属于全人类所有，倡导无私奉献的精神，这体现了科学活动的（）。
举一反三
- 科学活动的什么规范可以从科学知识属于全人类所有，倡导无私奉献的精神这一点上体现？（）
- 科学知识属于全人类所有，倡导无私奉献的精神，这体现了科学活动的（）。 A: A普遍性规范 B: B竞争性规范 C: C诚实性规范 D: D公有制规范
- 科学取向的活动设计倡导，只有科学的知识才是（），科学知识最具有价值，科学可以解决所有问题，科学方法具有普遍性。
- 表面上看，科学精神难以像科学知识那样容易普及。的确，能够把归纳出来的科学精神分成条目背下来，并不等于已经具备了科学精神，而恰恰是违背科学精神的。科学精神只能通过科学活动来体现。弘扬科学精神与全面促进公众对科学的理解是统一的。这段文字的意思是说： A: 弘扬科学精神是科学家的事情 B: 掌握了科学知识就具有了科学精神 C: 科学精神是与知识的学习相违背的 D: 科学精神只有参与科学活动才能得到体现
- 把科学精神注入民族文化是当代科普工作者的神圣使命。表面上看,科学精神难以像科学知识那样容易普及。的确,能够把归纳出来的科学精神分成条目背下来,并不等于已经具备了科学精神,而恰恰是违背科学精神的。科学精神只能通过科学活动来体现。科学精神的一个重要部分是怀疑精神。科学本身也可以是怀疑的对象。对科学本身提出质疑正是科学自身的要求,只有正视科学所带来的种种负面效应,才能更好地用科学建设人类的未来。这段话的主旨是()。 A: 科学精神与科学知识存在着难和易的关系 B: 科学精神体现在科学知识、方法和活动之中 C: 科学精神不迷信科学本身 D: 科学精神中包含着社会正义和良知