Young as hewas, hewas equal to the task．（）
A: 像他那么年轻是能够胜任这项任务的。
B: 像他那么年轻是适合干这项工作的。
C: 虽然他很年轻，但他适合干这项工作。
D: 尽管他还年轻，但他能胜任这项工作。
A: 像他那么年轻是能够胜任这项任务的。
B: 像他那么年轻是适合干这项工作的。
C: 虽然他很年轻，但他适合干这项工作。
D: 尽管他还年轻，但他能胜任这项工作。
举一反三
- It doesn't make much difference whether he can finish this work． A: A) 他是否能完成这项工作，这已没有什么差异。 B: B) 他是否能完成这项工作，这关系不大。 C: C) 他也许能完成这项工作，也许不能，但这无太大的关系。 D: D) 他完成这项工作就好，完不成这项工作就影响大了。
- 你是应届毕业生，缺乏工作经验，请你谈一谈如何才能能胜任这项工作（教学或管理工作）？
- 在我们进行任务分析时，可以采取下列哪些方式？(Ａ)观察一个胜任这项工作的人，如何进行该工作；(Ｂ)向一个擅长这项工作的人请教；(Ｃ)亲自进行这项工作，并记录下每一项反应步骤。
- 面试官问你,“你是应届毕业生,缺乏经验,如何能胜任这项工作”,合适的回答是
- 某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对干这项工作的积极性会( )