小班的幼儿欣赏美术作品,要注意:
A: 一定要求他们说出喜欢的原因
B: 不一定说出喜欢的原因
C: 不一定专门组织美术欣赏活动，在他们的环境中多布置名画也可以
D: 一定是专门的美术欣赏活动，可以加深对作品的印象
A: 一定要求他们说出喜欢的原因
B: 不一定说出喜欢的原因
C: 不一定专门组织美术欣赏活动，在他们的环境中多布置名画也可以
D: 一定是专门的美术欣赏活动，可以加深对作品的印象
举一反三
- 关于幼儿美术欣赏不正确的说法是：（）。 A: 幼儿活动的兴趣性很重要，不一定只给幼儿欣赏他们喜欢的美术作品 B: 美术欣赏需要一定的人文素养为基础，所以幼儿特别是小班的幼儿开展美术欣赏活动意义不大，还不如让他们多画画 C: 在幼儿园除了引导幼儿理性科学掌握世界以外，感性审美方式探索世界一样重要 D: 教师要通过幼儿美术欣赏活动让幼儿自己发现美的规律，培养独特的审美观
- 幼儿美术欣赏的作品一定是欢快的题材。
- 下列属于2岁一3岁儿童美术欣赏活动目标的是（）。 A: 引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的快乐，培养他们集中注意力欣赏的习惯。 B: 引导儿童欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品，使他们能对这类形象感兴趣。 C: 引导儿童欣赏同伴的美术作品。
- 国人的基本精神是“不一定”。下面哪项对“不一定”的理解有误。（） A: 一切都是不一定 B: 不一定是一定 C: 不一定和一定不能严格分开，不一定中有一定，一定中有不一定 D: 不一定是绝对的，一定是相对的
- 在美术欣赏活动中，幼儿很难感受到美术作品的情感。