（）是青年活动组织者最重要的角色。青年活动不仅重在理论的诠释和指导，更重在实践层面的具体操作。
A: 示范者
B: 策动者
C: 代言人
D: 参与者
A: 示范者
B: 策动者
C: 代言人
D: 参与者
举一反三
- 在教与学活动的过程中，学生的角色为（） A: 组织者、探究者、合作者 B: 引导者、协助者、参与者 C: 协助者、探究者、合作者 D: 探究者、合作者、参与者
- 受众在大众传播中扮演消费者、（）、（）、反馈者等。() A: 编码者、参与者 B: 译码者、参与者 C: 编码者、活动者 D: 译码者、活动者
- 听课者是教学活动的参与者、组织者，而不是旁观者。
- 德育施教的特点具体表现在 A: 德育的实施要重在涵养培育 B: 德育的实施重在启发引导受教者的能动自主性 C: 德育的实施不是传授和说教重在指导引发理解、体验和感悟 D: 德育实施中教育者重在要当好与学生的共同活动者、体验感悟者和探讨者
- 教师所扮演的角色有（ ） A: 组织者和管理者 B: 行为规范的示范者 C: 学习的指导者和促进者 D: 心理保健者