儿童一般都是先会抬头，然后会翻身，接着是坐、爬、站，1岁左右会直立行走，说明儿童动作发展具有（）
A: 顺序性
B: 阶段性
C: 个体差异性
D: 整体性
A: 顺序性
B: 阶段性
C: 个体差异性
D: 整体性
举一反三
- 学前儿童总是先会抬头,然后会翻身、会坐、会爬、接下来会站、会走、会跑、会跳,这体现了其发展的( )。 A: 顺序性 B: 阶段性 C: 共同性与差异性 D: 不均衡性
- 所有的儿童基本上都是先学会抬头，然后翻身、会坐、会爬，这说明儿童心理发展的（ ） A: 阶段性 B: 连续性 C: 个体差异性 D: 稳定性
- 儿童的动作发展都是以（ ）这种从上到下的方向逐渐发展成熟的。 A: 爬——抬头——翻身——站立——坐——行走 B: 抬头——翻身——坐——爬——站立——行走 C: 翻身——抬头——爬——坐——站立——行走 D: 抬头——翻身——爬——坐——行走——站立
- 婴儿动作发展的顺序：抬头—翻身—坐—爬—站—行走
- 婴儿大动作发育的顺序是：（） A: 抬头—翻身—坐—爬—站立—行走 B: 抬头—坐—翻身—爬—站立—行走 C: 抬头—翻身—爬—坐—站立—行走 D: 抬头—坐—爬—翻身—站立—行走