关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-28 提出“大自然、大社会都是活教材”观点的教育家是() A: 陈鹤琴 B: 陶行知 C: 张宗麟 D: 张雪门 提出“大自然、大社会都是活教材”观点的教育家是()A: 陈鹤琴B: 陶行知C: 张宗麟D: 张雪门 答案： 查看 举一反三 活教育理论是教育家（）系统提出的? 张雪门|张宗麟|陈鹤琴|陶行知 提出“活教育”思想，认为“大自然、大社会都是活教材”的教育家是（ ）。 A: 陶行知 B: 张雪门 C: 陈鹤琴 D: 颜之推 活教育理论是由我国著名教育家（）提出来的。 A: 陈鹤琴 B: 陶行知 C: 张宗麟 D: 张雪门 提出幼稚园行为课程的教育家是（） A: 陈鹤琴 B: 张雪门 C: 陶行知 D: 张宗麟 五指活动课程是（）提出的。 A: 陈鹤琴 B: 陶行知 C: 张雪门 D: 张宗麟
