兴趣是最好的老师，使人感兴趣的事情，人们能集中注意力，而对其他无关的则视而不见、听而不闻，这表现了大脑皮质活动的什么特点？（ ）
A: 镶嵌式活动原则
B: 保护性抑制
C: 优势原则
D: 动力定型
A: 镶嵌式活动原则
B: 保护性抑制
C: 优势原则
D: 动力定型
举一反三
- 智慧职教: 兴趣是最好的老师，使人感兴趣的事情，人们能集中注意力，而对其他无关的则视而不见、听而不闻，这表现了大脑皮质活动的什么特点？（ ）
- “听而不闻”、“视而不见”是大脑皮质活动的那种特征（）。 A: 优势原则 B: 镶嵌式活动原则 C: 动力定型 D: 睡眠
- 儿童对不感兴趣的事“听而不闻”“视而不见”是由于大脑皮质活动规律（） A: 动力定型 B: 保护性抑制 C: 始动调节 D: 优势原则 E: 镶嵌式活动
- 大脑皮质的活动特性包括（ ）。 A: 保护性抑制原则 B: 镶嵌式活动原则 C: 动力定型 D: 优势原则
- 兴趣能促使幼儿大脑皮质优势兴奋状态的形成，使人的注意力更加集中，甚至可出现视而不见、听而不闻的现象，这是大脑皮质活动的（ ）原则。