兴趣能促使幼儿大脑皮质优势兴奋状态的形成,使人的注意力更加集中,甚至可出现视而不见、听而不闻的现象,这是大脑皮质活动的( )原则。
优势
举一反三
- 兴趣是最好的老师,使人感兴趣的事情,人们能集中注意力,而对其他无关的则视而不见、听而不闻,这表现了大脑皮质活动的什么特点?( ) A: 镶嵌式活动原则 B: 保护性抑制 C: 优势原则 D: 动力定型
- 智慧职教: 兴趣是最好的老师,使人感兴趣的事情,人们能集中注意力,而对其他无关的则视而不见、听而不闻,这表现了大脑皮质活动的什么特点?( )
- “听而不闻”、“视而不见”是大脑皮质活动的那种特征()。 A: 优势原则 B: 镶嵌式活动原则 C: 动力定型 D: 睡眠
- 【填空题】在组织幼儿活动时,要让活动内容使幼儿感到兴奋,这样幼儿的注意力能比较集中,这是利用大脑皮质活动的_________
- 兴趣能促使幼儿大脑____状态的形成;____活动方式使大脑的神经细胞有劳有逸;建立____,脑细胞能以最经济的消耗,收到最大的工效。
内容
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大脑半球的表层是由____构成的,称大脑皮质或皮层;皮质的深层由____构成,称为大脑髓质。
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兴奋能促使大脑皮质产生() A: 优势原则 B: 镶嵌式活动 C: 动力定型 D: 保护性抑制
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兴趣能促使幼儿的()的形成。 A: “动力定型” B: “优势兴奋”状态 C: “镶嵌式”活动状态 D: 非条件反射
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患儿,男性,4岁,1天前淋雨受凉后出现寒战、发热、咳嗽。查体:体温[tex=2.929x1.071]oD2sLTV3wfqj25SFItQaHbKYTtHJywagVZ8qOoQdVrs=[/tex],急性热病容,胸部X线片示右下肺有片状阴影。送往医院途中,小孩意识丧失,全身强直性阵发性痉挛。该患儿出现热惊厥的机制是A.大脑皮质处于兴奋,皮质下中枢兴奋性降低B.大脑发育不全C.大脑皮质和皮质下中枢均兴奋D.大脑皮质和皮质下中枢均抑制E.大脑皮质处于抑制,皮质下中枢兴奋性增强
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热惊厥发生的可能机制是: A: 中枢神经系统尚未发育成熟 B: 先天性体温调节中枢疾病 C: 大脑皮质兴奋,皮质下中枢兴奋性降低 D: 大脑皮质兴奋,皮质下中枢亦兴奋 E: 大脑皮质抑制,皮质下中枢亦受抑制