幼儿教师要创设有助于促进幼儿的教育环境。（）
A: A成长
B: B学习
C: C发展
D: D游戏
A: A成长
B: B学习
C: C发展
D: D游戏
举一反三
- 幼儿教师要创设有助于促进幼儿的教育环境。（） A: A成长 B: B学习 C: C发展 D: D游戏
- 幼儿园区角设计，是指幼儿园根据 的目标和幼儿发展的水平，有目的创设的活动环境。 A: 教育 B: 学习 C: 游戏 D: 幼儿
- 环境的创设与利用的基本要求是（）。 A: 个人修养与行为 B: 创设有利于促进幼儿成长、学习游戏的教育环境 C: 提高教师专业能力的条件和途径 D: 建立班级秩序与规则，营造良好的班级气氛
- 听说游戏的基本步骤是（ ）。 A: .教师引导游戏——创设游戏情境——交代游戏规则——幼儿自主游戏 B: 创设游戏情境——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏 C: .创设游戏情境——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏 D: 教师引导游戏——交代游戏规则——创设游戏情境——幼儿自主游戏
- 教师作为幼儿游戏的指导者,就是要为幼儿创设适宜的游戏环境。