以发展与培养幼儿主体性为核心目标的课程模式是（）。
A: 多元智能模式
B: 瑞吉欧模式
C: 游戏课程模式
D: 蒙台梭利教育模式
A: 多元智能模式
B: 瑞吉欧模式
C: 游戏课程模式
D: 蒙台梭利教育模式
C
举一反三
- 下列课程模式中，以个别化教育为主要特点的是（） A: 蒙特梭利课程模式 B: 银行街课程模式 C: 海斯科普课程模式 D: 瑞吉欧课程模式
- 强调互动关系和合作参与的教育模式是（）。 A: 蒙台梭利教育方案 B: 瑞吉欧方案教学 C: “生存”课程 D: 目标与活动课程
- 蒙台梭利课程模式以培养儿童身心均衡发展的人格为目标。
- 下列课程模式中，围绕关键经验设计课程内容的是（） A: 蒙特梭利课程模式 B: 银行街课程模式 C: 海斯科普课程模式 D: 瑞吉欧课程模式
- 下列能体现社会建构理论在幼儿园课程中运用的是。 A: 协商课程 B: 意大利的瑞吉欧教育方案 C: 直接教学模式 D: 蒙台梭利的课程模式
内容
- 0
蒙台梭利课程模式以培养儿童身心均衡发展的人格为目标。 A: 正确 B: 错误
- 1
被誉为欧洲教育改革典范的课程模式是蒙台梭利课程模式。
- 2
【多选题】以下关于瑞吉欧幼儿园课程模式的说法中,正确的是()。 A. 瑞吉欧课程模式是由马拉古奇创办的 B. 瑞吉欧课程模式是一种典型的生成课程模式 C. 瑞吉欧课程内容讲究不确定性 D. 瑞吉欧课程主要采用方案教学的模式
- 3
在蒙台梭利课程模式中，教育内容由哪些方面组成？
- 4
建构主义心理学是瑞吉欧课程模式的重要理论基础。