教师应在幼儿（）、尝试的过程中细致、深入地观察，发现幼儿操作中的问题，并予以解决。
探索
举一反三
- 在数学认知中可以引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物,体会其中的序和美,并尝试自己创造出新的排列规律。鼓励和支持幼儿发现尝试解决日常生活中需要用到数学的问题,体会数学的用处( )
- 【单选题】实施幼儿德育,教师应热爱和尊重幼儿,下列做法不正确的是_____。 A. 教师对幼儿的热爱不仅基于感情，也基于一种社会责任 B. 教师应尊重幼儿的人格，保护幼儿的自尊心 C. 教师应注意尊重并发挥幼儿的主动性 D. 规则都是幼儿园制定的，要求幼儿应按部就班予以遵守
- 在中班幼儿智力游戏活动中教师要（）引导幼儿正确开展游戏。 A: 有序地 B: 耐心地 C: 科学地 D: 细致地
- 在观察类活动中，教师应引导幼儿运用多种___________参与观察。
- 关于幼儿创造力的培养，错误的是 A: 教师应善待幼儿的好奇心，激发其求知欲 B: 当幼儿在活动中有不同的答案和想法，教师应及时鼓励和引导 C: 故事教学中，教师应该一遍又一遍的讲故事，再请幼儿复述 D: 提供不同操作材料，让幼儿探究和发现
内容
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下列关于教师在幼儿学习活动中的角色的说法，错误的是（）。 A: 教师应成为幼儿学习活动的支持者 B: 教师应成为幼儿学习活动的引导者 C: 教师应成为幼儿学习活动的指导者 D: 教师应成为幼儿学习活动的合作者
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在中班幼儿智力游戏活动中教师要（）引导幼儿正确开展游戏。 A: A有序地 B: B耐心地 C: C科学地 D: D细致地
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教师应观察幼儿大便情况。发现异常，及时与家长联系并做好记录。
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在幼儿午睡时，教师应巡视观察。
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学习自编应用题，可以帮助幼儿发现并理解生活中简单的关系，提高幼儿解决实际问题的能力