幼儿园的花草树木，教师的一言一行均影响着幼儿的发展，这些体现出幼儿园课程性质的（）。
A: 全面性
B: 基础性
C: 潜在性
D: 活动性
A: 全面性
B: 基础性
C: 潜在性
D: 活动性
举一反三
- 幼儿园的花草树木，教师的一言一行均影响着幼儿的发展，这些体现出幼儿园课程性质的（）。
- 幼儿园的一草一木、幼儿园教师的一言一行无时无刻不影响着幼儿的发展，这属于幼儿园课程的： A: 活动性 B: 潜在性 C: 整合性 D: 生活性
- 幼儿园的环境创设、设施材料、教师的言行举止，都会潜移默化地影响幼儿的身心发展。这说明幼儿园的课程有（）的特点 A: 潜在性 B: 全面性 C: 生活性 D: 基础性
- 幼儿园课程蕴藏在环境、生活活动和游戏中，潜移默化的影响着幼儿的学习和发展，这体现了幼儿园课程潜在性的特点。()
- 幼儿园课程蕴藏在环境、生活活动和游戏中，潜移默化的影响着幼儿的学习和发展，这体现了幼儿园课程潜在性的特点。( )