.以“教”为主的体育教学范式，在教学目标方面注重
A: 知识技能的掌握程度
B: 健康行为塑造
C: 体育品德养成
D: 体育情感培养
A: 知识技能的掌握程度
B: 健康行为塑造
C: 体育品德养成
D: 体育情感培养
A
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举一反三
- 以“教”为主的体育教学范式，注重讲解示范与分解练习
- 体育教学是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程,其主要目标是通过教学传授体育的知识、技术和技能,以达到______的目的。 A: 普及体育 B: 增强体质 C: 增进健康 D: 推广体育
- 体育教学是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程，其主要目标是通过教学传授体育的知识、技术和技能，以达到______的目的。 A: 增强体质 B: 普及体育 C: 推广体育 D: 增进健康
- 1.体育教学过程是为实现（ ）而计划、实施的，使学生掌握体育知识运动技能并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。 A: 体育教学目的 B: 体育教学意义 C: 体育教学目标 D: 体育教学特征
- 体育教学目标自上而下可以分为学段体育教学目标、学年体育教学目标、学期体育教学目标、____________和____________() A: 体育知识教学目标 B: 运动技能教学目标 C: 单元体育教学目标 D: 课时体育教学目标
内容
- 0
以“教”为主的体育教学范式，注重讲解示范与分解练习 A: 正确 B: 错误
- 1
体育教学是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程，其主要目标是通过教学传授体育的知识、技术和技能，以达到______的目的
- 2
体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。（）
- 3
核心素养引领体育教学范式从以“学”为主向以“教”为主的范式转型
- 4
一节课，可见的体育教学目标是 A: 运动素质或体能 B: 体育品德 C: 健康行为 D: 运动认知与运动技能