在个别督导中，被督导者没有机会接触其他督导者，因此无法比较同一服务阶段不同督导者的处理策略和技巧。同时，督导者与被督导者之间过于紧密的分享观点，容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系。个别督导的缺点还包括以下哪一项（）。
A: 督导过程具有隐秘性
B: 所接受的指导信息容易有偏差
C: 督导者与被督导者之间没有最终的权利义务关系
D: 督导者与被督导者之间因观点不同，容易引发冲突
A: 督导过程具有隐秘性
B: 所接受的指导信息容易有偏差
C: 督导者与被督导者之间没有最终的权利义务关系
D: 督导者与被督导者之间因观点不同，容易引发冲突
举一反三
- 督导者与被督导者之间过于紧密的分享观点，容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系。()
- 个别督导的不足主要表现在()。 A: 被督导者不易接受督导者的指导 B: 被督导者仅仅能接受一位督导的信息 C: 接受的指导有可能不对路 D: 被督导者容易形成和督导者一致的观点 E: 被督导者没有机会学习不同督导者的处理策略和技巧
- 可能导致被督导者没有机会接触其他的督导者，因此无法比较同一服务阶段、不同督导者的处理策略和技巧，这属于（）的不足之处。 A: 个别督导 B: 团体督导 C: 同事督导 D: 同伴督导
- 个别督导是一个一对一的会谈过程，以下哪一项是个别督导的优点（）。 A: A节省时间、经费和专业人力 B: B督导者与被督导者紧密的分享共同观点，容易形成共同谋划关系 C: C可以提供机会进行充分的角色扮演 D: D督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范
- 个别督导是一个一对一的会谈过程，以下哪一项是个别督导的优点（）。 A: 节省时间、经费和专业人力 B: 督导者与被督导者紧密的分享共同观点，容易形成共同谋划关系 C: 可以提供机会进行充分的角色扮演 D: 督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范