翻转课堂是对传统课堂教学的一种颠覆，在实践中表现出许多种特征，以下特征中不属于翻转课堂的是（）。（10.0分）
A: 教学媒体的创新、高效、立体
B: 教学主体的多元、动态、协商
C: 教学资源的集成、全面、共享
D: 教学过程的自主、灵活、可控
A: 教学媒体的创新、高效、立体
B: 教学主体的多元、动态、协商
C: 教学资源的集成、全面、共享
D: 教学过程的自主、灵活、可控
A
举一反三
- 翻转课堂是对传统课堂教学的一种颠覆，在实践中表现出许多种特征，以下特征中不属于翻转课堂的是
- “传统课堂”与“翻转课堂”教学模式相对比而言，从教学活动分可分为课前、课中和课后三个部分，下列课堂教学活动中，属于翻转课堂的活动的是（ ）
- 在教学形式上，传统的课堂是“课堂讲解+课后作业”的形式，翻转课堂的教学形式是 。
- 翻转课堂的教学设计应该注意哪些问题？正确的选项是 。 A: 翻转课堂的教学内容何处内容适合翻转，要翻转几次 B: 翻转课堂应该有哪些教学活动？如何组织 C: 翻转课堂的学生如何分组 D: 翻转课堂的教学如何达到课程的教学目标 E: 学时数
- 翻转课堂主要从哪几方面创新教学 A: 教学理念 B: 教学模式 C: 人才培养模式 D: 教学资源
内容
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教学设计包括哪几层含义 A: 面对室外课堂的教学 B: 面对普通课堂的教学 C: 面对智慧课堂的教学 D: 面对翻转课堂的教学
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下列有关翻转课堂的说法不正确的是（ ） A: 翻转课堂也译作颠倒课堂： B: 翻转课堂是相对于传统的课堂上以教师讲授、学生听讲的教学模式而言的； C: 翻转课堂要求课前学生观看教学微视频，完成知识的理解与把握； D: 翻转课堂是当前最好的一种教学模式。
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下列关于翻转课堂描述正确的是（ ）。 A: 根据我国中小学现状，当前翻转课堂有自主学习、协作探究等多种类型 B: 翻转课堂教学模式完全可以取代传统教学 C: 翻转课堂教学模式中应用的教学视频的视觉效果、互动性、时间长度等对学生的学习效果不产生任何影响 D: 翻转课堂是指首先由教师创建教学视频，学生在家或在外观看视频讲解，然后再回到课堂中进行师生、生生间面对面的交流、分享学习成果，以实现教学目标为目的的一切教学模式。
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在有效课堂的基础上，完成教学任务和达成教学目标的效率较高，并且取得教育教学影响力和社会效益的课堂是______。 A: 社会课堂 B: 有效课堂 C: 高效课堂 D: 翻转课堂
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与传统课堂先教后练的教学结构相比，翻转课堂的教学结构为______ 。