中国大学MOOC: 根据《聪明教学7原理》，学生的已有知识包括下列哪几种类别？
举一反三
- 根据《聪明教学7原理》，学生的已有知识包括下列哪几种类别？ A: 正确但不充分的知识 B: 不恰当的已有知识 C: 错误的已有知识 D: 正确且充分的已有知识
- 中国大学MOOC: 根据聪明教学7原理中介绍的学习动机模型，在实施混合式教学时，可以采取下列哪些策略来激发和维持学生学习动机？
- 中国大学MOOC: 在实施翻转课堂教学时，教师就可以在课前预习任务中收集并分析学生的已有知识，进而在课堂活动中根据学生已有知识的类型开展有针对性的教学。
- 中国大学MOOC: 下面哪个活动是在激活学生的已有知识？
- 提前收集并分析学生的已有知识，在课堂活动中根据学生已有知识的类型开展教学，能帮助学生更好地达成目标。