教育立法必须从教育工作的实际情况出发,从现实国情出发,从社会生产力的发展水平出发,从已有的经济基础出发。这体现了教育立法的()。
A: 实事求是原则
B: 统一、协调原则
C: 社会主义方向性原则
D: 稳定连贯性原则
A: 实事求是原则
B: 统一、协调原则
C: 社会主义方向性原则
D: 稳定连贯性原则
举一反三
- 教育立法须具有科学性,从社会制度出发,从社会生产力出发,从经济基础出发,从教育规律出发,从现实国情出发,从文化背景出发,从民族心理出发,综合考量各方因素,体现的是教育立法的什么原则? A: 实事求是 B: 稳定连贯性 C: 民主性 D: 统一性
- 中国大学MOOC: 教育立法须具有科学性,从社会制度出发,从社会生产力出发,从经济基础出发,从教育规律出发,从现实国情出发,从文化背景出发,从民族心理出发,综合考量各方因素,体现的是教育立法的什么原则?
- 德育原则:社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素,克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。
- 在立法工作中,坚持实事求是,一切从实际出发的原则,应该做到() A: 从中国历史出发 B: 从我国的国情出发 C: 从建设和改革的需要和可能出发 D: 搞好调查研究 E: 从世界潮流出发
- 选品原则( )。 A: 从平台特性出发的原则 B: 从市场需求出发的原则 C: 从兴趣出发的原则 D: 从自我出发的原则