中国大学MOOC: 观看布鲁姆立体模型介绍《教学目标与设计形式的匹配》，了解什么样的教学目标匹配怎样的课前任务。
举一反三
- 观看布鲁姆立体模型介绍《教学目标与设计形式的匹配》，了解什么样的教学目标匹配怎样的课前任务。 A: 正确 B: 错误
- 中国大学MOOC: 观看介绍设计教学目标和课前任务的支架三个教学视频，从认知、态度、心智运动三个角度深入学习布鲁姆模型，并且认真理解领会理论含义
- 观看介绍设计教学目标和课前任务的支架三个教学视频，从认知、态度、心智运动三个角度深入学习布鲁姆模型，并且认真理解领会理论含义
- 关于课前任务单的设计下列说法正确的是（）。 A: 教学目标和教学任务是有很大区别的，不能把教学目标写的跟教学任务一样 B: 课前任务单必须覆盖布鲁姆分类法的七个维度 C: 课前任务单必须是给学生的一张纸 D: 课前任务单必须是学生独立完成的
- 中国大学MOOC: 观看了本周课程学习介绍与引入，了解了本周课程的教学目标、教学任务、活动设计以及学习方法。