（）强调学习是个体经验、意义结构的改变，建构是思考和解释经验的过程。
A: 行为主义
B: 认识主义
C: 建设主义
D: 建构广义
A: 行为主义
B: 认识主义
C: 建设主义
D: 建构广义
举一反三
- 【单选题】() 学习理论认为学习是学习者通过新旧经验的双向作用建构自己的经验体系的过程。 A. 人本主义 B. 建构主义 C. 认知主义 D. 行为主义
- （）学习理论认为学习是学生建构自己知道的过程，学生是学习的主体。 A: 行为主义 B: 信息加工 C: 认知主义 D: 建构主义
- 关于建构主义学习观正确的是 A: 学习是学生建构自己的知识的过程 B: 建构过程是双向的：在意义建构中超越所给的信息，重新建构已有经验。 C: 学习是一个被动建构的过程 D: 建构是多元化的：因为学习情境的特殊性，个体经验的独特性每个学习者的建构是不同的。
- 1.建构主义理论对学习的本质理解，以下正确的是（） A: 知识是个体与外部环境交互作用的结果 B: 个体原有的知识经验、心理结构影响对新知识的建构 C: 学习是个体的意义建构过程 D: 学习是个体的信息加工过程 E: 学习是对环境刺激所作出的反应
- 主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。 A: 行为主义学习论 B: 建构主义学习理论 C: 人本主义学习理论 D: 认知主义学习理论