目前比较通用的几种成熟体育教学模式有：________、________、小群体教学模式的体育教学模式、发现式体育教学模式。
【答案】技能掌握式教学模式；快乐体育的目标学习教学模式【解析】随着体育教学研究的不断深入发展，在国内外的体育教学实践中已经形成了一些比较成熟的、可行的或具有新意的体育教学模式，主要有技能掌握式的体育教学模式；快乐体育的目标学习教学模式；小群体学习型的体育教学模式；发现式的体育教学模式。
举一反三
- ()主要是依据运动技能的形成规律而设计的,是以系统地传授运动技能为主要目的体育教学过程。 A: 快乐体育的教学模式 B: 发现式的体育教学模式 C: 小群体教学模式的体育教学模式 D: 传统运动技能掌握式的体育教学模式
- 10.依据体育学习集体的发展和发挥教育作用的规律而设计的模式，这样的教学模式叫（ ）。 A: 发现式体育教学模式 B: 快乐体育的“目标学习”教学模式 C: 小群体体育教学模式 D: 技能掌握式体育教学模式
- 8.什么是跳栏、跨栏、跑栏？跨栏为何要攻栏？如何练攻栏动作？属于( )教学模式。 A: 发现式体育教学模式 B: 快乐体育的“目标学习”教学模式 C: 小群体体育教学模式 D: 技能掌握式体育教学模式
- 试述体育教学模式与其他体育教学因素的关系。
- 使学生根据自己的水平和能力进行自主学习，充分理解运动与自身的关系，理解运动的内在本质，体验运动的乐趣，从而热爱运动，养成终身体育的习惯，这个体育教学模式指的是以下哪种教学模式？ A: 合作学习教学模式 B: 快乐体育教学模式 C: 成功体育教学模式 D: 传授知识教学模式
内容
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体育教学模式可以理解为在某种教学思想和理论指导下建立起来的（）。 A: 体育教学方法 B: 体育教学程序 C: 体育教学进程 D: 体育教学标准
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体育教学模式的基本属性有 、 、 、 、 、
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体育教学的人文因素包括哪几方面？（ ） A: 体育思想观念 B: 民族习俗 C: 体育教学制度 D: 体育教学模式
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试述体育教学模式与其他体育教学因素的联系与区别
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体育教学模式研究的意义：（）；（）；（）；（）。