()主要是依据运动技能的形成规律而设计的,是以系统地传授运动技能为主要目的体育教学过程。
A: 快乐体育的教学模式
B: 发现式的体育教学模式
C: 小群体教学模式的体育教学模式
D: 传统运动技能掌握式的体育教学模式
A: 快乐体育的教学模式
B: 发现式的体育教学模式
C: 小群体教学模式的体育教学模式
D: 传统运动技能掌握式的体育教学模式
举一反三
- 10.依据体育学习集体的发展和发挥教育作用的规律而设计的模式，这样的教学模式叫（ ）。 A: 发现式体育教学模式 B: 快乐体育的“目标学习”教学模式 C: 小群体体育教学模式 D: 技能掌握式体育教学模式
- 8.什么是跳栏、跨栏、跑栏？跨栏为何要攻栏？如何练攻栏动作？属于( )教学模式。 A: 发现式体育教学模式 B: 快乐体育的“目标学习”教学模式 C: 小群体体育教学模式 D: 技能掌握式体育教学模式
- 目前比较通用的几种成熟体育教学模式有：________、________、小群体教学模式的体育教学模式、发现式体育教学模式。
- 使学生根据自己的水平和能力进行自主学习，充分理解运动与自身的关系，理解运动的内在本质，体验运动的乐趣，从而热爱运动，养成终身体育的习惯，这个体育教学模式指的是以下哪种教学模式？ A: 合作学习教学模式 B: 快乐体育教学模式 C: 成功体育教学模式 D: 传授知识教学模式
- 传统体育教学的运动技能教学，是按照运动技术形成的规律进行的，体育与健康课程的运动技能教学是怎样进行的？