教学目标是教学设计的重要组成部分，评价教学设计的好坏就是要看这份教学设计是否达到了预期的教学目标。（)
对
举一反三
- 教学设计的三个部分是指（） A: 学年教学设计、单元教学设计、课堂教学设计 B: 学期教学设计、单元教学设计、课堂教学设计 C: 教学目标设计、教学过程设计、课堂评价设计 D: 教学目标设计、教学过程设计、课堂提问设计
- （）是教学设计最关键的环节，是教学设计的主题部分。 A: 教学目标设计 B: 教学内容设计 C: 教学措施设计 D: 教学评价设计
- 6、教学设计的一般过程是教学背景分析—教学目标设计—教学过程设计—教学评价设计。
- 课堂教学设计的主体部分是（） A: 教学目标设计 B: 教学内容设计 C: 教学措施设计 D: 教学评价设计
- 教学设计的过程一般包括教学背景分析、教学目标设计、教学过程设计、教学评价设计。
内容
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逆向教学设计先设计学习的预期结果，即学习（教学）目标，接着设计评价的方法，最后才设计达到预期学习结果的具体教学活动。（）
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【填空题】教学目标设计是对教学活动预期所要达到的()的规划,是教学设计的()环节
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教学目标设计是教学设计的关键环节，是教学设计的主体部分（）
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在教学设计中，有时为了判断教学目标是否达成，还需要设计（ ）。 A: 教学策略 B: 教学目标 C: 教学方法 D: 教学评价
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中国大学MOOC: 设计是ADDIE模式的重要组成部分，主要包括制定教学目标、设计教学策略、设计教学评价等。